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Ricard. 250 $aNouvelle édition refondue. 260 $aParis :$bGrasset,$c1931. 300 $a342 p. ;$c19 cm. 490 0 $aLa vie chrétienne 650 4$aCattolicesimo.$0(OLS)http://semarc/subject/2438 700 1 $aRicard, Emile.$0(OLS)http://semarc/name/22622 830 3$aLa vie chrétienne.$0(OLS)http://semarc/title/15078 850 $aSeMil 852 $aSeMil$W1$xVenegono$y1$m2C I 217$j11644$B11644$CSeMilBibl$Z2$F11644 $81 996 $6245$aLe vrai visage du catholicisme$9(OLS)http://semarc/title/67627 996 $6260$aParis :$bGrasset$9(OLS)http://semarc/publisher/32984 LEADER 01111nam a2200229 i 4500 001 000000059602 003 CaOOAMICUS 005 20120406000000.0 008 120406s1973 it u000 u ita u 013 $a30774 040 $aSeMil$bita 245 10$aPsico-sociologia, mete, contenuti, opzioni metodologiche. Catechesi ed educazione cristiana nell'età della scuola media. 300 $a174 p. 490 0 $aQuaderni di pedagogia catechistica ;$vC6./1 650 4$aCatechesi.$0(OLS)http://semarc/subject/3693 700 1 $aGiannatelli, Roberto .$0(OLS)http://semarc/name/15722 773 0 $aGianetto, Ubaldo$tCatechesi dei ragazzi.$dTorino-Leumann : Elle Di Ci, 1973.$gVol.1$w()1019 830 0$aQuaderni di pedagogia catechistica ;$vC6./1.$0(OLS)http://semarc/title/486 850 $aSeMil 852 $aSeMil$W1$xVenegono$y1$m2C V 465$j25755$B25755$CSeMilBibl$Z2$F25758 $81 961 $aOmaggio: Oggioni don Costantino 996 $6245$aPsico-sociologia, mete, contenuti, opzioni metodologiche. 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Questa sequenza è parte di una sezione (8,27-10,52) generalmente riconosciuta come riguardante il tema del "discepolato" in quanto particolarmente interessata all'istruzione dei discepoli. Se si tiene conto della sua composizione tripartita, definita in base ai tre annunci della passione (8,31; 9,31; 10,33-34), la seconda (9,30-10,31) e la terza sequenza (10,32-52) riportano svariati insegnamenti di Gesù sul modo di essere e vivere come autentici discepoli. Il nostro quesito, però, emerge dalla prima sequenza (8,31-9,29), che è l'oggetto dell'indagine del presente lavoro. Possiamo riconoscere anche in questa una predominanza del motivo del discepolato?. A livello narrativo l'attenzione va portata sui due racconti della Trasfigurazione (9,2-13) e della guarigione di un ragazzo indemoniato (9,14-29), perché riguardano in modoparticolare l'identità e la potenza di Gesù, pur essendo collocati in un contesto immediato che insiste, invece, sulla prospettiva della sua sofferenza (8,31-9,1). Attraverso un'analisi narrativa e pragmatica, la dissertazione studia questi brani nel loro contesto narrativo allo scopo di rintracciarne la coerenza e di individuarne soprattutto la funzione all'interno dell'itinerario cristologico di Mc. Questo studio permette di cogliere la rilevanza di Mc 8,31-9,29 per la caratterizzazione della figura di Gesù, che risulta primaria rispetto a quella dei discepoli. 650 4$aBibbia. Nuovo Testamento. Vangelo secondo Marco - Messianesimo.$0(OLS)http://semarc/subject/36792 650 4$aBibbia. Nuovo Testamento. Vangelo secondo Marco - Gesù.$0(OLS)http://semarc/subject/25588 650 4$aBibbia. Nuovo Testamento. Vangelo secondo Marco - Commentari, studi, critica, interpretazioni.$0(OLS)http://semarc/subject/143 650 4$aBibbia. Nuovo Testamento. 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