LEADER 01086nam a2200241 i 4500 001 000000139607 003 CaOOAMICUS 005 20241108104856.0 008 050526s1980 it u000 u mul u 040 $aSeMil$bita 100 1 $aWickham, Christopher,$d<1950- >.$0(OLS)http://semarc/name/56342 245 10$aIstituzioni Ecclesiastiche della Toscana Medioevale /$cChristopher Wickham ... [et al.]. 264 1$aGalatina (Le) :$bCongedo,$c1980. 300 $a157 p. ;$c24 cm. 490 1 $aStudi e ricerche ;$v1 650 4$aChiesa cattolica - Toscana - Medioevo.$0(OLS)http://semarc/subject/27417 650 4$aToscana - Storia religiosa - Medioevo.$0(OLS)http://semarc/subject/27418 830 0$aStudi e ricerche ;$v1.$0(OLS)http://semarc/title/6597 850 $aSeMil 852 $aSeMil$W1$xVenegono$y1$m3B IV 151$j252185$B93014$CSeMilBibl$Z2$F98342 $81 996 $6245$aIstituzioni Ecclesiastiche della Toscana Medioevale$9(OLS)http://semarc/title/203960 996 $6264$aGalatina (Le) :$bCongedo$9(OLS)http://semarc/publisher/30413 LEADER 00885nab a2200157 i 4500 001 000000285243 003 CaOOAMICUS 005 20180831165310.0 008 180831n xx uu u0 0und r 013 $a38669 040 $aSeMil$bita 245 10$aQuale politica scolastica per l'11. Legislatura? ; La formazione degli insegnanti in Belgio, Francia e Svizzera ; Ha ancora senso insegnare filosofia? Il caso dell'Inghilterra ; L'orientamento come fattore di continuitą... ; 127 p. 500 $a15 settembre 1992. 773 0 $t1992-1993.$dBrescia : La Scuola, 1993.$w()239677 774 0 $tScuola e cultura.$w()324262 996 $6245$aQuale politica scolastica per l'11. Legislatura? ; La formazione degli insegnanti in Belgio, Francia e Svizzera ; Ha ancora senso insegnare filosofia? Il caso dell'Inghilterra ; L'orientamento come fattore di continuitą... ; 127 p.$9(OLS)http://semarc/title/366040