00812nab a2200145 i 4500000000285267CaOOAMICUS20180831165310.0180831n xx uu u0 0und r38696SeMilitaSapere come conoscenza o sapere come consapevolezza? ; Analisi critica del documento sull'autonomia ; Domanda di formazione e percorsi scolastici ; Il liceo sociale e il problema della abilitazione magistrale. - 111 p.15 novembre 1994.1994-1995.Brescia : La Scuola, 1995.()239683245Sapere come conoscenza o sapere come consapevolezza? ; Analisi critica del documento sull'autonomia ; Domanda di formazione e percorsi scolastici ; Il liceo sociale e il problema della abilitazione magistrale. - 111 p.(OLS)http://semarc/title/366062