Sapere come conoscenza o sapere come consapevolezza? ; Analisi critica del documento sull'autonomia ; Domanda di formazione e percorsi scolastici ; Il liceo sociale e il problema della abilitazione magistrale. - 111 p.
Lingua di pubblicazione
Non definito
Formato
Materiale a stampa
Livello bibliografico
Articolo
Note
15 novembre 1994.
2.
Record Nr.
285838
Titolo
Latin America : relationships in a new era. - 32 p.